編者語：貫徹教育部《通知》要求，深入學習《習近平總書記教育重要論述講義》，深刻領會習近平總書記關于教育重要論述的核心要義、精神實質、理論價值和現實意義。為進一步引導教師勤學習、多思考、深交流，欧洲杯买球官网黨總支特别推出“學總書記教育重要論述，談新時代立德樹人工程”主題交流研讨活動，學思踐悟，用學習指導當前部門的教育教學改革工作。

   習近平總書記在全國教育大會上發表重要講話，指出要堅持紮根中國大地辦教育。這一重要論述， 背靠中國優秀文化傳統，腳踏中國教育的現實問題，面向未來，提供了有中國特色的教育現代化之路。

一、紮根中國大地辦教育，以中國傳統文化為根基

教育發展需要文化底蘊、文化根基，中華民族漫長的曆史進程中，形成了獨特的價值體系和思想體系，儒家的天下為公無私奉獻、道家的順應自然無為而治、法家的富國強兵依法治國……這些優秀傳統文化是我們辦好中國特色教育的底氣。

五千年文明古國，我們曆來重視教育，也孕育了學無止境、因材施教、有教無類等深厚的教育思想。新中國成立以來，在70多年的時間裡，從一個文盲占國民總數80%的教育弱國，發展成為教育總體水平進入世界中上行列的教育大國，這些教育實踐更是我們教育改革發展的重要财富。

二、推進以我為主、兼收并蓄的中外人文交流

推進新時代人文交流，要堅持以我為主。多用外國民衆聽得到，聽得懂，聽得進的途徑和方式，講述好中國故事，傳播好中國聲音，推動中國文化在世界舞台上真正實現走出去、走進去、走上去，廣交朋友，深交朋友，不斷擴大中國在世界上的“朋友圈”，提升中華文化的國際話語權和影響力。

推進新時代人文交流，要堅持兼收并蓄。國之交在于民相親，而民相親在于文相通。2014年7月4日，習近平主席在首爾大學發表演講時指出，“加強人文交流，不斷增進人民感情。以利相交，利盡則散；以勢相交，勢去則傾；惟以心相交，方成其久遠。國家關系發展，說到底要靠人民心通意合”。新時代的人文交流，要堅持強調文化為媒，心靈互通，努力實現化幹戈為玉帛，達到和諧境界。

教育興則國家興，教育強則國家強。堅持紮根中國大地辦教育，立足國情，兼收并蓄，中國的教育必将迎來更輝煌的明天。