編者語：貫徹教育部《通知》要求，深入學習《習近平總書記教育重要論述講義》，深刻領會習近平總書記關于教育重要論述的核心要義、精神實質、理論價值和現實意義。為進一步引導教師勤學習、多思考、深交流，欧洲杯买球官网黨總支特别推出“學總書記教育重要論述，談新時代立德樹人工程”主題交流活動，學思踐悟，用學習指導當前部門的教育教學改革工作。

教育的根本任務是立德樹人，就是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。落實好這一根本任務，需要擁有一支高素質的教師隊伍。

加強師德師風建設。師德師風是評價教師隊伍素質的第一标準，教師要明确“德育”的重要性，要“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”，把教書育人和自我修養結合起來，并貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，相互促進，以德育人，促進學生的全面發展。

以身作則，做學生楷模。教師工作具有“示範性”，學生學習具有“向師性”，教師的一言一行、一舉一動對學生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響。為此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生做到的，教師首先應該做到；凡是要求學生不能做的，教師堅決不做。

深化課程改革，做到以人為本。課程是教育思想、教育目标和教育内容的主要載體，集中體現為國家意志和社會主義核心價值觀，是學校教育教學活動的基本依據，直接影響人才培養質量。以學生為主體，變革教學理念和創新教學方式，形成自主學習，合作探究，多元評價的教學模式，使教育教學更具目的性和針對性。